大家好，宝儿来为大家解答以上问题，华智冰有没有真人跟她长得像的，华智冰有实体吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、华智冰究竟是实体还是虚拟

1、清华大学计算机科学系长期教授表示，目前正在设计和的3D数字虚拟角色。

2、团队还在讨论“花之兵”是否应该做成实体机器人，实体机器人能在多大程度上改变AI主体的智能。

3、华智冰由清华大学计算机系、北京致远研究院、智普爱和萧冰公司共同“培养”而成。“她”基于中国超大规模智能模型“启迪2.0”，旨在构建数据和知识驱动的认知智能。

4、清华大学计算机系主任表示，此次推出虚拟学生“华”是希望整合清华大学计算机系的人工智能技术，在数据和知识的双轮驱动下，做出标杆性的应用系统。也是计算机理论与应用研究相结合的典范。

二、和一般虚拟人物有什么不同

5、花冰是由清华大学计算机系、北京致远研究院、智普爱和萧冰公司联合培养的女孩。不同于一般的虚拟数字人，她具有持续学习能力，能够逐渐“长大”，不断“学习”数据中隐含的模式，包括文本、视觉、图像、视频等。就像人类可以不断地从周围的经历中学习行为模式一样。随着时间的推移，花在新场景中学到的新能力会有机地融入到自己的模型中，从而变得越来越智能。

6、清华计算机系主任表示，此次推出虚拟学生华，是希望整合清华计算机系的人工智能技术，在数据和知识的双轮驱动下，做出一个标杆性的应用系统，也是计算机理论与应用研究相结合的典范。

7、计算机团队的成员从她自己的研究领域的角度介绍了华的技术和未来计划，以及她进入清华后的计划。据课题组介绍，花现在的主要身份是一名学生，不断的“学习”是她目前最重要的工作，包括创意、互动和学习能力，以获取更多的知识。“我们希望花之冰能够依托一个大的模型，面对不同的学习阶段和应用场景，不是重新训练模型，而是丰富和提升模型。

8、比如我大一可以做诗，画画，创作音乐；高二的时候，我会做数学和语文题。我们期待未来的华能在很多认知智能上超越人类，不仅仅是识别图像，写诗写画，回答数学问题，甚至编程，写代码，做网页。也许到那时，她就可以毕业了。对她来说也将是一个非常艰难的认知过程。”唐杰老师说。

9、除了学习知识和技能，花也是一个正在成长的女孩。她的“老师们”也希望她能提高自己的情商，希望她以后能像真正的朋友、家人一样，与华自然、愉快地交流互动，这正是数码人被期待具备的能力和素质。

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本文到此结束，希望对大家有所帮助。