幼儿园教师节活动特点(幼儿园教师节活动)

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大家好,宝儿来为大家解答以上问题,幼儿园教师节活动特点,幼儿园教师节活动很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

幼儿园教师节中班主题活动

一、2019幼儿园教师节中班活动方案一

活动目标

1.知道教师节是教师的节日,初步了解教师的工作。

2.学唱歌,初步感受四三拍的节奏特点。

3.最初产生喜欢和热爱老师的感觉。

要准备的活动

电子课件,幼儿园老师和小朋友一起生活的照片。

比如老师给孩子喂奶、讲故事、穿衣服的照片。

活动过程

引入谈话可以激起孩子参与活动的欲望。

老师:今天,我带了一些照片,让孩子们看看照片里是谁。他们在做什么?

学习部分

1.引导孩子理解老师的工作,体会老师的辛苦。

老师带领孩子看前段时间在幼儿园学习生活的照片。

老师:照片里是谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗?为什么?

根据图中老师的状态,让孩子回忆并说明原因。

给孩子简单总结一下每天的工作,让孩子体会一下自己的辛苦。

老师:老师有时候和孩子一起玩,就像伙伴一样;有时候是老师教孩子技能;有时候解决孩子之间的矛盾,像警察一样;有时候,孩子被放到床上,喂饱,像妈妈一样。

老师展示非常忙的老师的照片。

老师:看,老师们在做什么?

总结:老师抱着几个哭闹的孩子,下班后还要加班做玩具,打扫卫生。为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长,老师们非常努力。

2.介绍教师节,学唱歌。

老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。你知道每年的九月十号是什么节日吗?

教师节是教师的节日。)

今天老师还带来了一首关于教师节的歌。我们一起来听听吧!

老师带领孩子们再次欣赏这首歌。

老师拍了拍手,又把歌词念了一遍。

老师:小朋友,你想学唱这首歌吗?

当老师弹钢琴时,孩子们拍手并试着读歌词。

老师:这次我们跟着钢琴一起哼唱吧!

老师带领小朋友一起唱歌,然后男生女生再分组唱。

尾部

孩子们上来拥抱亲吻老师,对老师说“节日快乐”。

技巧

引导孩子在教师节向所有老师致以节日问候。

活动扩展

课间互相说说自己喜欢的老师。

二、2019幼儿园教师节中班活动方案二

金秋时节,硕果累累,桃李芬芳。在这个凉爽的秋日,我们将迎来第三十四个教师节。今年教师节的主题是“弘扬高尚师德,投身道德教育”

幼儿教师有更多别人不知道的辛酸和艰辛。为了孩子的未来,广大幼师始终默默坚守一线,默默为孩子奉献。

作为幼师,我们与幼儿有着不解之缘。我们很高兴进入这个童真的世界。我们会一直抱着一颗赤子之心,把我们的爱传播给每一个孩子。

“每一种学习方式,严老师都很难。师者严而后尊,而后民知而尊学。”

上学路上,尊师最难,但也最重要。教师节快到了。我们祝所有辛勤工作的幼师们节日快乐!

教师节活动计划一

科目:老师,您辛苦了!

一.活动目标

1.让孩子知道9月10日是教师节,从小培养孩子尊师重道的美德;

2.孩子们通过自己画画、制作工艺品、才艺展示等方式向老师表达节日祝福;

3.培养孩子大胆表达、语言表达和动手能力。

二、活动准备

1.每个班主任制定班级活动的内容和形式;

2.给孩子提供相应的手工材料等。

3.教孩子学童谣《老师本领大》;

4.大中产阶级制作鲜花或贺卡。小班可以提前一天在家和父母一起做手工花或者贺卡。

三。活动时间:2018年9月10日上午

四。地点:各班教室

动词(verb的缩写)活动过程

1,早上每节课的谈话,以“教师节”为主题,谈一谈。

2.第一节活动课,幼儿园《老师本领大》引出主题。之前,我们学了一首名为《老师本领大》的儿歌。再说一遍:《老师本领大》。

老师,老师很有能力!

会折纸,画画,唱歌,跳舞。

我们都爱她!我们都爱她!

3.说说你身边最熟悉的老师?

我们班有多少老师?谁能告诉我老师长什么样?

4.解释教师节

教师节旨在肯定教师对教育的贡献。在中国近代史上,不同的日期曾多次被用作教师节。直到1985年第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于设立教师节的议案,才真正把1985年9月10日定为我国第一个教师节。

5.祝福老师,爱要大声说出来,大班孩子代表要说话。

三、2019

金色的九月,秋风送爽,丹桂飘香。2018年9月10日,第34个教师节如期而至,皂角坪中心幼儿园中班组的孩子们在老师的带领下手工做贺卡表达对老师的喜爱及感恩之情。

中班组老师星期五请家长们,在家用白色的纸写上教师节的祝福语,星期一带到幼儿园来制作贺卡,老师们在教师节前一天早早的为孩子们准备好了卡纸,胶水,线条以及各种用来制作贺卡的小心心,迎接孩子们的带来。

吃过早餐,我们这节有趣的手工制作贺卡就开始了,老师先示范制作贺卡的步骤和方法,老师发放空贺卡和手工用品后,幼儿开始自由制作贺卡,先做完贺卡的小朋友主动帮助其他小朋友,在中班组孩子们团结互助下,我们的贺卡就做好了。孩子们开开心心的把贺卡送给老师,老师们看到孩子们的作品也开开心心的笑了

中午,老师把孩子们爱的贺卡展示出来,并请孩子们欣赏自己和别人制作的贺卡,下午爸爸妈妈爷爷奶奶来接的时候,孩子们邀请家长欣赏自己制作的贺卡,并向家长们解释自己贺卡的制作方法,家长们耐心的听着孩子的讲述,开心的笑了。

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