大家好，阳阳来为大家解答以上问题，2020年高考语文作文题目，2020年高考语文作文题目很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
高考语文作文历年来一直是考生和家长的热门话题，也是高考拿高分的关键。以下是2020年辽宁高考语文作文预测汇总，供大家参考。
2020辽宁高考语文作文题目预测
议题一：礼之道，承前启后
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。有祭祖仪式，有婚丧嫁娶，有毕业典礼。甚至买了新笔记本，郑重的写下第一行字，也算是一种仪式。
有人认为仪式有稳定的过程和明确的意义，不能轻易改变；有人认为，仪式是生活中诞生的，跟不上时代就应该改变。也有人认为生活节奏这么快，时间这么紧，应该消除仪式感，把精力投入到有意义的事情上。
要求选好角度，确定立意，明确风格，拟好标题；不要偏离材料的内容和意思，不要抄袭，也不要照搬。
【题目分析】:
材料分三个层次：一是时间方面，“日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生”；二是范围上，“有祭祖之礼……也可视为礼”；第三，态度：“有人认为仪式有稳定的过程和明确的意义.我们应该把精力放在有意义的事情上”。
层次简洁地概括了礼的普遍性，同时引出了这篇作文中的核心词“礼”。
第二层次列举了日常生活中四种典型的仪式行为。一种是“祭祖”，重在仪式的神圣性和延续性。在中国人的观念里，祖先崇拜是极其神圣的，“身有皮囊，父母受之。”祭祖的仪式必须是虔诚的。同时，中国人在祭祖过程中也延续和传承了一个家族的精神信仰。因此，祭祖仪式也可以理解为精神信仰通过一定的仪式行为延续和传承的过程。二是“婚丧嫁娶”，重在仪式的世俗化。与祖先崇拜相比，仪式已经从一种崇高的神圣行为变成了普通人的日常生活。
在中国人的精神价值观中，有“五常”之说，意为“仁、礼、智、信”，这是做人最起码的道德标准。礼是五常之一，中国人的礼节往往通过日常的各种仪式来体现。对于普通人来说，日常生活中没有什么比婚丧嫁娶更重要的了，婚丧嫁娶也是例行公事。第三，侧重于仪式的特定纪念价值，如毕业典礼、成人礼等。往往被赋予一定的意义。第四，注重仪式的个性化和多样化。通过在新笔记本上郑重写下第一行的日常行为，引导考生多层次思考仪式，加深对仪式的理解。同时，典型仪式行为的列举也提醒考生，仪式不是一个抽象的概念，而是一种非常具体的生活行为。
第三个层面呈现了对仪式的三种不同看法和态度。每一个观点都是一个思考角度。需要注意的是，材料只提供了三个观点，而考生是否认同这个观点，不同的人有不同的看法，可以认同材料提供的观点，也可以反对，只要有理有据。
第一，观点强调仪式过程的稳定性和意义的确定性。应该说，稳定的过程和明确的意义是一个行为成为仪式的必要条件。如果一个行为只是随机的，不稳定的，或者没有意义的，这样的行为就不能称为仪式。当过程稳定了，意义确定了，仪式就有了相应的神圣性和延续性，不会随意改变。但从另一个角度看，当某种仪式被确认，过分强调过程的稳定性时，此时的仪式就可能成为制约甚至羁绊事物发展和社会进步的因素。考生可以据此做出积极和消极的意向。
第二，该观点强调仪式的发展性。仪式不是凭空产生的，而是为了应对生活的需要。时代变了，生活也跟着变了，以旧生活为基础的礼的变化也就不可避免了。注意，第二点并没有否定仪式的存在价值，只是强调了仪式随时间的变化。但是，对于发展来说，还有另一种可能：时代的发展不一定把生活引向更好的彼岸，生活的需求也不一定是正义合理的，比如贪婪和邪念。这个时候，一些旧仪式的存在反而可以规范个人行为，净化社会风气。可见，第二种观点也可以正反两方面判断。考生可以据此做出积极和消极的意向。
第三种观点强调了现实压力下仪式的另一种可能：3354逐渐被遗忘，消失。第三种观点留下的思维是非常广阔的，还是可以正反两方面判断的。从积极的角度来说，虽然今天的仪式越来越多，场面越来越华丽，但是仪式带来的感觉却越来越少，只有形式而缺乏意义的仪式确实需要去除。从负面来看，生活节奏快，时间紧，都不是可以去掉仪式的理由；相反，由于节奏快，时间紧，我们需要一些必要的仪式来调整和规范自己的行为，才能真正理解生活的意义。考生也可以据此做出正反意向。
当然，除了正反意外，也可以从辩证的角度来树立观念。
参考问题：
给仪式一点空间；
礼之道，承古启新；
去粗取精，让仪式回归真谛；
让仪式与时代并进；
你无聊是因为你缺乏某种仪式感。
话题二：节制要先行。
一个杰出的人对他追求的美德进行排名。他认为，第一要务是节制，所谓节制就是限制，不要过度；第二是沉默。沉默是为了避免无聊和无意义的谈话，讲话必须对人有益。第三位是秩序。所谓有序，就是生物摆放有序，工作有序。
假如你也追求这三种美德。你是如何排序的，原因是什么，请写一篇文章加以阐述。
要求选好角度，确定立意。明确文体、自拟标题；不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型的材料作文，材料要求对三种美德“节制”“沉默”“秩序”进行排序，同时列出某名人的排序和相关的解释，此题立意较为简单，排出自己的顺序，明确自己的观点即可。关键在行文的处理，行文时首先明确自己的观点，然后论述，论述中注意把重点放在排在是第一位的“美德”，突出其重要性，同时还要用简洁的语言对另外两种美德进行论述，在论述中突出和被自己列到第一位的美德进行适当的比较，以突出其重要性，强调自己的观点。如强调“节制”，可先论述“节制”的含义和重要性，然后分析没有“节制”就不可能“沉默”，也不可能有“良好的秩序”。
题目三：以智为擎，以爱为舵
阅读下面的材料，根据要求写作。
今天，社会已从工业时代进入到了数据时代。工业时代是知识驱动，是知识改变命运，是知识的竞争；数据时代，是智慧驱动，是智慧完善命运，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，更是独立思考的竞争。前不久，马老板在第十四届国际校长联盟大会现场分享了他对未来教育的看法，并特别指出：未来比的不是知识，而是智慧；未来不仅需要智商、情商，更需要爱商【注】。
【注】爱商(LQ)：就是爱情商数，分别包含爱心商数、恋爱商数、同情心商数、情感商数(爱情、亲情、友情)，后被衍生为人在爱情、亲情、友情等情感中的处理能力。其中包括衡量人们参与救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人等公益爱心活动的重要指标，重点是衡量内心爱与情的认知高度。
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限，文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。
【文题解析】：
1.限制性
（1）真实情境的限制。题目提供的真实情境是，社会已进入数据时代。数据时代，是智慧驱动，是智慧完善命运，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，更是独立思考的竞争。这是考生写作的大背景。马云在第十四届国际校长联盟大会现场分享了他对未来教育的看法，并特别指出：未来比的不是知识，而是智慧；未来不仅需要智商、情商，更需要爱商。这是写作的具体情境。不管是社会背景还是具体场景，考生写作时都不得脱离材料所设定的内容。命题人通过两组关系对考生进行立意引导，考生抓住“是……是……是……”和“不是……而是……；不仅需要……更需要……”这两组关系，便可以抓住命题人的题旨所在。
（2）典型任务的限制。“以上材料触发了你怎样的思考和感悟？”这个任务将写作重点锁定在智慧、爱商对未来发展的意义和作用上，考生要理性思考和感悟智慧、智商、情商、爱商在数据时代、智能时代的意义和作用。
（3）价值判断的限制。材料含有三层意思：第一，工业时代是知识驱动的时代；第二，数据时代是智慧驱动的时代；第三，未来是智慧、爱商发挥重要作用的时代。这为写作指明了重点，考生要思考和感悟的是智慧，是智商、情商、爱商，而不是知识，并且重点要放在智慧与爱商在当下和未来的重要作用上。偏离这个重点，就容易偏题，脱离主旨。
2.开放性
（1）内容的开放性。只要是肯定爱与智慧在当下与未来重要性的内容都符合题意，古今中外典型事例丰富、名言警句众多，都可以合理引用，为文章添彩。
（2）思维的开放性。既可正面说理，也可反面论证，还可正反对比。对于智慧与智商、情商、爱商，既可以综合论证，也可有所侧重。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。