大家好，阳阳来为大家解答以上问题，绵绵土司的做法，绵绵土很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

请统计一下近几年的高考现代文卷。2022年北京《合欢树》史铁生先生试图传达他对深沉母爱的颂歌，但似乎只有一棵“洋槐”闯入了读者的眼帘。3354“爱”太抽象，但史铁生和母亲当年种下的那棵树却含蓄而飘散了母爱的味道；2022年02月《绵绵土》日韩牛先生对家乡的眷恋令人着迷。他的依恋是抽象的，不可言喻的，但绵绵土在他心目中是如此坚定和细致。当他对家乡的眷恋被对绵绵土，的眷恋所取代时，我们再次看到了“土壤”作为一种具体的象征意义。细数历年题目，似乎足以说明问题：2022年北京0103 010；2022年全国《海棠花》；2022北京《灯火》；2022年全国《司马祠》；2022年全国《彩 色的荒漠》；2022年山东《岳桦》；2022北京《记住回家的路》；2022年全国《碧云寺的秋色》；2022年全国《阳光古道苍凉 美》；山东《马樱花》，2022 …………我无意翻箱倒柜找出更多的例子来在此铺陈。我想说的是，纵观五六百套论文，“符号”作为最容易被忽略但又是最本质的表达方式之一，几乎占到了90%以上。抓住了本质，一切似乎都清晰了。

2022年的京卷《灯火的温情》无疑是另一个标志。如果你还记得我在课堂上反复强调的“母题”，那么你一定还记得2022年全国高考卷二，《海棠花》，都是季羡林老师写的。接下来，等待我们的是戏剧性的一幕。今年作为压轴最后一题，8分，问：文章中写樱花有什么寓意？《马樱花》也提出了同样的问题。文章中写海棠花的目的或作用是什么？与阅读本质相关的“符号”一定是考试中经常出现的，而且一定是隐藏的，除非你知道其中的玄机。你不会忘记，我在阅读课上反复强调，一个特定的意象一旦出现，成为文章的主要对象甚至标题，那么它一定与符号无关；你也一定记得，我一遍又一遍地催促你背这样的单词。只要是符号，它的作用一定是“一、含蓄抒情；第二，使文章主旨“含而不露，隐而不晦，韵味悠长”。知道了阅读的本质，高考考生就不会不知道符号的重要性。所以我在寒暑假班和冲刺班几乎是坚定的反复强调这几点。你还记得吗？

第二，“标准化”模式下命题的收敛信度、难度、区分度必然与试题的标准化密切相关。一旦考题标准化了，题型就会比如说趋同，因为只有这样才能达到标准。如果说2022、08、09是一个逐渐调整的过程，那么到2022年，我们会发现几乎所有省份，无论是独立命题还是独立命题；无论是新课标还是旧课标，在现代散文命题的思维上，都不是开放的，而是逐渐趋于收敛的。如果非要发现其中的奥妙，只能说，就语文考试而言，现代文阅读只有四种可能的题型：——字的解释、内容分析、鉴赏和观点评价。我们不妨说得更详细一些，彻底揭开命题背后的潜规则。

单词和句子的理解。全国卷考生明显发现，郭老师的话今年毫无悬念地再次得到验证，连15道题的题号都没有更换。同时，仍然保持了要求考生解释两句的传统。问题的关键是题目难度还是0.7左右。这意味着考生只需要在文中定位要解释的词语，根据文字提示，就可以判断出答案在定位后是上面还是下面两三句话。从语文考试的角度来看，一个难度控制在0.7左右的问题，是无法通过段落或文本来确定答案的，只能通过独立的句群来确定答案。如果想得满分，考生要做的就是定位后在语境中找出两三句话中的关键词(一般是名词或形容词)，再利用它们造句。这种思维方式处理各种单词和短语理解问题绰绰有余。还是那句话，因为难度决定了答案的范围，这是语文考试的必然规律。我一再强调，这样的题是考试必考的，没必要多引用外省的卷子。值得一提的是，重庆《海棠 花》，2022，现代文14题，要求解释划线句的意思，分值4分，历史罕见。一句话的解释提至4分，可见命题人对考生基本阅读能力的重视，颇值得玩味。

内容类型分析，按照我的说法，经过20年的考察，几乎只有三种类型：第一种，为什么，什么，怎样；第二类，特性；第三类，两种关系。从语文考试来看，难度一般维持在0.5左右，提问方式也有多种，但归纳起来就是以上三种。有趣的是，在标准化考试的压力下，今天的问题越来越保守。

　　鉴赏，考察20几年了，毫不夸张地说，就是两大类题目，句子作用与表现手法。在侧重基础的今天，句子作用题作为标准化策略最强、答案设置最无争 议的题型，备受命题人青睐，可以设想，任何人都不想给自己找太多麻烦，题目创新风险偏高难度稳定性不佳的情况下，作用题以其较高的区分度注定受到欢迎。考 前冲刺，现代文阅读，国老师所押的四道类型题全部命中，毫无悬念，尤其强调的作用题，无论是北京、全国还是其他自主命题省份，无一“幸免”，全部中招。这 部表格不知画了多少次：

　　句子位置 可选作用1 可选作用2 可选作用3

　　文章开头 开篇点题（不考） 总领全文（不考） 为下文作铺垫（一般可从两个方面考虑，一是具体的引起下文，吸引读者阅读兴趣；二是与下文中某处内容形成对照等等，最常考）

　　文章中间 承接上文（仅仅是承上，很少考） 引起下文（仅仅是启下，经常考） 承上启下（两者兼有的情况也是经常考的）

　　文章结尾 点明中心（较常考，与作用2一起答） 深化主题（较常考，与作用1一起答） 照应开头（最常考，且容易被考生忽略）

　　在可以见到的试题范围内，我毫无悬念地看到每套试卷中作用题的身影，2022年北京“第5自然段最后一句话的作用是什么？”；广东实用类文本 “作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？”；湖北“文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用”； 全国“文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？”我反复强调的景物描写作用三点核心词“第一，渲染环境；第二，衬托人物；第三，寄托感情”，出 现在安徽卷“请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析”，分值为6分。难度最有可能为0.3—0.4之间。

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