大家好，阳阳来为大家解答以上问题，记叙文阅读答题技巧有哪些，记叙文阅读答题技巧很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
高考记叙文阅读答题技巧
现代文本阅读的解题原则是：“以文解题”；看分数答案(如果多个分数最好标1或2，怕丢分还不如n 1，一般有字数限制的题除外)；尽量用原句。如果不能用原句，答案线索一定就在附近；请仔细审题，不要弄错，也不要遗漏。下面是土王的小编。com与你分享记叙文阅读答题技巧，的高考语言。欢迎阅读。
一、文字：
回答问题时，一定要在段落和句子前后寻找答案或答案的依据。
(1)能够理解词语的表层含义、深层含义和隐含意义，理解其表达的效果；
(2)能够确定所指的文字：一般出现在上面，找出后人输入原文，看是否通顺合理。
总结(用一句话概括故事):人物和事件(a，谁做什么，b什么)
总结：“有人在这篇文章里做某件事体现了什么意义(人物性格、作者情怀、人生哲学)。”
句子的作用：在结构上贯穿全文，在内容上指明中心。
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。
作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地联系起来，使文章条理清晰，层次分明。
(1)记叙文的作用(按事件顺序):记叙文有头有尾，条理清晰，脉络清晰，印象深刻。
(2)倒叙3360制造悬念.使故事更加曲折，增强了文章的可读性。
(3)叙述的作用：补充说明.丰富人物，让中心更加突出。
叙事文本：中穿插讨论的作用，起到承上启下的作用；在内容上画龙点睛。
1.在结构上，它遵循上面，打开下面，引导下面(引导下面)，连接前面和下面(过渡)，照顾前面(开始)。
2.内容：从提出问题、表达情感、指出中心、深化主题、画龙点睛开始。
句子在课文中的作用：
1.文章开头：开篇话题；渲染气氛(叙事，小说)，铺垫(叙事，小说)，设置悬念(小说)，作为下文的辅助铺垫；一般在下面；
2.正文：承上启下；一般在下面；以上总结；
3.文末：指出中心(叙事、小说)；深化主题(叙事、小说)；引用开头(议论文、记叙文、小说)
3.写作风格：气氛渲染，托物抒情，以小见大，设置悬念，埋下伏笔，为后文铺垫，先扬后抑，借景抒情，托物抒情等。
象征、托事、表志3360使表达委婉、含蓄、深刻、感人。
环境描写的作用：说明时间地点，揭示时代背景；渲染气氛，烘托人物情绪，展现人物性格，推动剧情发展等等。
回答时一定要结合当时当地的背景，指出文中环境描写的相关语句所揭示的是怎样的社会现实。以《孔乙己》为例，开头对咸亨酒店格局和人物的介绍属于社会环境描写，揭示了当时严格的社会等级制度，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出现做了铺垫。
环境描写的作用可以从以下六种情况来判断：是否烘托人物情绪，是否渲染气氛，是否设置背景，是否衬托人物，是否深化主题，是否推动情节发展。
评价：“是还是不是”、“你同意还是不同意”、“好不好”？感觉：结合主题和个人生活经历，提出对问题的看法。
启示录取自原文；陈述态度并回复
B.分析修辞，体会词语的含蓄形象。
品味句子答题法：
A.看句子是否有哲理：如果有哲理，可以从它的启示中体会。
B.看句子结构(不同句型表达效果不同):陈述句语气平稳，不温不火；提问可以吸引读者的好奇心，制造悬念；反问句可以加强语气；感叹句可以表达强烈的感情；句子比句子更深更深，气势磅礴；
C.从修辞学的角度看：隐喻使意义易于理解和具体化；夸张可以突出事物的特点；拟人能使事物形象化；给人鲜明对比的印象；讽刺就是幽默，讽刺。
回答：我认为.美在于.它显示.
方法：正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌侧面(间接)描写：其他人或事细节描写环境衬托人物情绪等。言语、褒贬的情绪化倾向。
功能：揭示人物性格，展现人物内心世界和精神面貌。
文中的非英雄角色对比33，360，让主人公的性格更加鲜明突出。
答：这一段使用了.来塑造(如果是侧面描述，就是陪衬)
九、记叙文语言风格：
亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
第一人称：增强了文章的真实性和感染力.
第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人.
1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;
2、一般是往前找;
3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺.
抒情：引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛.
说明：明白事情的来龙去脉
描写：身临其境,栩栩如生
记叙文中的议论：点明中心,升华主题
记叙：要结合具体语言环境来分析(例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景.)
★答题方式：本段采用了… …的表达方式,表达了作者的… …感情,起到使读者……的作用.
描写方式有动静结合、虚实结合;抒情方式有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等)。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。