大家好，阳阳来为大家解答以上问题，厦门理工学院创新创业园选课系统，厦门理工学院创新创业园很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

最近厦门理工大的新生，感觉就像秋高气爽的天气。他们为刚刚结束的全国大学生智能汽车大赛全国总决赛传来的喜讯而激动不已：由蔡勇、谢、连东组成的“飓风队”获得光电组全国一等奖，由林亚坡、张伟、林组成的“倔强年华队”获得电磁组全国二等奖。

取得的优异成绩主要得益于厦门理工学院长期致力于构建以就业需求和素质培养为导向的实用型、创新型人才培养体系。学校通过一系列配套措施，实现了“小投入大产出”的人才培养效果。这也让厦门理工学院每年的就业率保持在95%以上。

投资少，效益大

“只要有想法，就不用担心没有舞台。”厦门科技大学创新创业园向学生抛出了“橄榄枝”。一旦在学生创业大赛中胜出，学生就获得了“入场券”。学生不仅可以获得3000元至20000元不等的启动资金，还可以享受创业园提供的办公场所、通讯、网络等商务服务资源，以及“免租免税”待遇。

没钱，无所谓；没经验，无所谓。学校为这些创业团队聘请真正的老板，作为公司的“创业和职业发展导师”。目前，厦门理工学院创新创业园区有70多名创业导师和30多名学校专家，超过3万人接受了创业和职业发展的初步教育。100多个大学生创业项目团队入驻实践，10多个创业项目团队正式注册为公司。

小工作室大成就

王永林和徐一月大四的时候，虽然已经找到了工作，但还是带着新同学在工作室做食品成型加工设备的研发。

工作室全称是“厦门理工大学机械与汽车工程学院机电一体化产品开发工作室”。工作室是完全对学生开放的，有兴趣、愿意做事的学生可以留下来。

在画室里，学生需要经历这三个过程，才能成长。——把他们踢出去，带回来关起来。“踢出去”就是让他们实地了解企业，从中发现问题，“带回来”课题，最后“关在实验室”解决问题。

2011年5月，老师带着30个学生去厦门翔安一家石材厂，让他们拼了一上午的马赛克。最后有同学忍不住说：“手动操作这么麻烦，我帮你开发一个自动装置吧。”就这样，课题由学生主动提出，带回实验室，为解决方案寻找“出路”。

绝对是小收获。

最近学校里学生津津乐道的一个话题是，一个叫侯鹏的学生开了一个“创新专利班”。

2012年，侯鹏有了一个想法，虚拟注册了一家名为“崔陟”的技术咨询公司，为大学生和企业员工提供技术创新方法培训。侯鹏提出这个想法的时候，很多人都很惊讶，但是老师还是给了他肯定。

被学校“扶上马”后，侯鹏很快创建了一个团队，做得很好。后来侯鹏向学校表达了让他的团队给学生开课的想法。学校将他们的项目从培训项目升级为实践项目。

去年5月，“创新专利班”正式开课。经过5个月的学习，“创新专利班”第一期课程正式结业，团队成员各方面的能力和素质得到快速提升。课程结束时，学生们获得了120项创新和5项正在审批中的实用新型专利。

随着今年第二期创新专利班的研制成功，崔陟科技咨询公司成功注册，并正式更名为厦门惠尔企业管理(科技)咨询有限公司(记者马跃华)

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