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2021年高考怎么考?今年正在进行的高考改革有哪些新动向?考生在准备高考时需要特别注意什么?教育部前几天发布了《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》和《2021年普通高等学校招生工作规定》,其中透露出的权威信息成为大家解读2021年新高考改革、命题趋势、招生政策的重要依据。特别是第三批新高考改革试点省份将如何考试,今年高考命题的原则和指导,重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划实施已进入第八个年头,体现教育公平的优惠政策如何惠及更多优秀贫困学生。针对这些热点问题,记者整合了教育部和各地教育行政部门发布的政策信息,邀请专家进行权威解读。
新高考改革:第三批试点将陆续启动,具体措施将完善。
日前有消息称,辽宁省将试行“312”普通高考新模式。新模式下,语文、数学、英语仍然是必修科目;物理和历史为选考科目,考生可任意选择其中一门;即选择生物、化学、地理、政治作为选修科目。随后,辽宁省教育厅于4月19日回应了此事,称该信息不准确,容易被学生误解,且未经教育主管部门审核。该省高考综合改革已完成调研、方案起草、广泛征求意见、会议审议等各个环节。并计划于近期正式下发。
关于高考改革的消息再次引起了大家的关注和讨论。
截至目前,第二批进入改革试点的北京、天津、山东、海南四个省份已经公布了各自的高考综合改革方案。第三批进入改革的8个省份,正在加强改革的协调性,结合本地实际科学制定方案,探索科目选择、高考与学考协调、分数换算等问题。
教育部要求各地及时研究解决高考改革过程中遇到的新情况、新问题,积极借鉴试点经验,完善具体措施,确保改革顺利推进。
关注考生
新高考改革试点以来,收到了哪些效果,遇到了哪些新问题?实施新高考的省份的改革政策有哪些共同点?
专家回答
华中师范大学测量与评价研究中心主任胡向东;
新高考通过实行学业水平考试科目“6选3”考试制度,参考综合素质评价结果,实行外语考试一年两次,取消文理分科,减轻了学生一次考试录取的压力,提高了考生的基本素养和综合能力。调查显示,浙江和上海学生文理交叉率分别达到78%和80%。首批改革试点省市为高考改革探索了路径,达到了改革预期。特别是综合评价录取模式的探索,打破了一考录取的旧模式,扩大了高校和考生的自主权和选择权,对中学和大学的教学产生了积极的影响。
但是,选科、上课带来的师资、教学设施的匮乏;如何安排学业水平考试的时间,以便更好地适应高中教学;资格
从哲学角度分析中医的治疗方法;从“一带一路”看栽培大豆的起源和传播:电池正极片中的金属回收.这些2021年的高考题,让很多人对今天的高考乃至考试有了不同的理解和感受。
教育部提出,2021年高考命题要充分体现德、智、体、美、劳全面发展的要求,以德树人为鲜明导向,减少死记硬背的知识考试,促进学生关键能力和核心素养在教与考中的落实,助力高中教育方式改革。
其实,“指挥棒”的调整在之前的高考试卷中已经有所体现。2021年三套全国高考试卷重点考查考生语言表达得体的能力。他们选出一份通知的初稿或一封信的片段,让考生找出哪些是“与书面文体不符”和“用词不当”,并进行修改。试题提供的语言交际材料都与生活密切相关。
此前,教育部考试中心副主任于涵曾撰文解读高考命题新动向。3354试卷应包含一定比例的基础试题,引导学生夯实知识基础;试题、考点、学科相互关联,交织成网,对学生素质进行全面考查;使用贴近时代、社会、生活的材料,鼓励学生理论联系实际,关心日常生活和生产活动中的实际问题。
关注考生
2021年高考命题趋势的具体方向是什么?如何有针对性的进行期末考试准备?
一线老师的回答
北京市特级教师陈伟贤:
大家对新高考的关注主要集中在选考科目的组合上,对高考的内容和考试方式关注较少。高考改革不仅是考试科目、选拔方式和录取制度的改革,也是考试内容和考试方式的改革。只有改变考试内容,才能真正用高考来指导教学,促进学生核心素养和关键能力的提高。从2021年开始,高考语文试题中的知识越来越少,成语、名句、文化常识越来越注重在情境中判断和考查。这是高考命题从“知识观”向“能力观”和“素养观”发展的必然。
对于考生来说,复习备考更应该注重学术素养的提高,思维能力的提升,从答题到解题的转变。考生要摒弃答题模板和答题的模式化、套路化方式,学会重点关注和梳理考点,训练关键能力和思维方法,拓展思维,提高科学素养。如果不改变思路,仍然大量背诵,成绩很难提高。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。