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2月15日14: 00，作为复旦大学自主选拔录取改革实验的一部分，2014年复旦水平测试在江浙沪三地同时举行，约9000名考生参加笔试。这种复旦水平考试，俗称“千分考”，始于2006年，因试卷满分为1000分而被称为“千分考”。

与此同时，上海高校自主招生陆续开始。3月1日，北约、华约和卓越联盟的笔试将在同一天举行。“考完复旦的‘千分考’，然后参加上海财经大学的自主招生笔试，过几天还要参加‘华月’3A考试。”2月19日，一名考生给记者安排了自己的考试日程。

明年，“广撒网”的“赶考”格局有望被逐步打破。复旦大学宣布，从2015年开始，上海自主招生笔试将由高中学业水平考试取代。

最后一次自主招生笔试

“我们认为以高中学业水平考试成绩替代‘复旦水平考试’成绩的条件已经成熟。”复旦大学招生办主任丁说。事实上，不仅仅是复旦一中，上海的其他高校都有可能进行今年自主招生的最后一次笔试。

复旦大学2013年发布的《自主招生工作情况摘要》提到，复旦自主选拔录取改革试点7年来，共录取学生4099人，占同期本科学生总数的18.85%。复旦大学的跟踪调查显示，改革试点学生在学习研究、社团活动、创新创造等方面表现突出。有更强的毕业竞争力。

如今，“千分考”已经告一段落，自主招生学业水平考试时代已经到来。丁认为，“复旦水平考试”是考查高中文化课综合知识的笔试。其基本出发点是要求每一个中学生在高中阶段完整、充分地掌握中学的知识。在国家高考改革的总体安排下，这一目标可以通过学业水平考试来实现。高中学业水平考试可以作为自主招生的一部分，尤其是大型笔试。正是出于这种考虑，复旦大学于2015年在上海率先采用高中学业水平考试，而不是复旦学业水平考试。

丁认为，各省市实施的高中学业水平考试是通用科目，涵盖所有高中课程。绝大多数省份的学业水平考试都会是基于全省的国家级考试。它是由政府组织，统一命题、考试、阅卷、评分、向社会公布的一种规范、科学、严谨的考试。"由独立的机构组织考试是大学招聘和考试的分离."丁强调，这一变化具有深远的意义。

从“三日考”到“三年观察”

高中学业水平考试能否在选拔中发挥作用是人们最关心的。

教育部副部长刘利民日前在接受采访时表示，未来的考试将主要考察学生的高中成绩，考试结果将分别以合格和分级的方式呈现。学生根据自己的兴趣、志向和优势，会选择一些分级考试科目自主参加考试。每门课一学完就考，“一门课清”，避免毕业时“一考三年”的压力。

多位受访学者认为，从单一的三天高考、一次高考总分，到高中三年学习，这种从“三天考试”到“三年观察”的转变，揭示了未来中国教育的人才选拔方向

丁认为，今后应充分考虑综合素质评价在高中阶段的运用。从原来的只看分数录取学生的方式，改为不仅看分数，还要看获得分数的过程。不仅要看学生在文化课上的成绩，还要看参加过什么活动，有什么兴趣，有什么其他成绩。这应该是未来大学录取的主流方向，也符合世界一流大学的录取规则和人才选拔的教育规律。

当考试由专业机构组织时，大学的主要精力可以放在选拔录取上。丁说，“学生有高考成绩、学业水平考试成绩、科学可信的高中综合素质评价报告等大学主要可以利用以上材料，选择适合自己培养的人才，包括自己组织面试和一些专业测试。”

「招采分离」还有多远？

一些大学在自主选拔录取的改革上做了不同的尝试。2014年，复旦大学在自主招生中首次引入“体验营”模式，让优秀的中学生参观复旦校园，与著名教授交流，让他们更多地了解复旦。同时，教师也有更多的机会去了解这些学生，便于全面考察、综合评价和选拔有学术特长和潜力的优秀学生。

据悉，今年教育部将出台招生改革“总体方案”和高考、一年以上外语考试、高中学业水平考试、综合素质评价、违规招生处理等五个配套“实施意见”。目前，总体改革方案及相关配套实施意见仍在试行阶段。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，近年来，我国一些省市一直在探索高考统一测试成绩、中学学业成绩、综合评价三位一体的改革。比如江苏早在2008年就实行高考统一考试只考三门(语文、数学、外语)，以三门计总分，考生再选测两门其他学科，学科只计等级的高考考试方式，其余科目的测试在高二举行，也只计等级，可是未见学生负担明显减轻，反而又添焦虑。

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