大家好，阳阳来为大家解答以上问题，高考语文答题技巧古诗词赏析，高考语文答题技巧很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
语文是高考中非常重要的一科。语文除了在高考中所占的比重外，还经常被安排在第一次考试中，所以也起到了鼓舞士气的作用。下面总结一些高考语文的答题技巧，供大家参考。
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高考语文答题技巧摘要
高考文言文答题技巧
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鉴于语文文言文阅读题多以记叙文为主的特点，整体阅读时，应尽量找出文中的人和事，尽量圈出文中以下相关内容：有多少人，如何称呼；主角是谁，和别人的关系如何；有几件事，几个人做的；事件，有什么意义，一般分层次。然后复习题目，再带着这些问题学习短文。不要在不相干的地方纠结，要在重要的地方努力。
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高考现代汉语阅读答题技巧
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1.这一主题的表现形式如下
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通过小说中主要人物的人格特征、道德观、性格来揭示人性中的真、善、美、假、丑。
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用故事的形式来批判时代的弊端。
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(3)通过寓言，嵌入人生哲理。
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生活经验的虚构，反映人物的生活状态和心理状态。
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2.单词或句子的意思是什么？或者有什么寓意？
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考察单词的意思通常是：
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生动、形象、含蓄的句子；
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有修辞手法的句子；
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在文中起关键作用的句子。
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解题时要先了解单词和句子的表面意思，再联系上下文，看段落意思，就能得到答案。
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旁白的作用是
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外貌(人像)描写的主要作用是表现人物的性格特征。
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语言描写的主要作用是表现人物的感情，提示其内心世界。
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动作(细节)描摹的主要作用是表现人物的精神面貌和性格特征，能使人物充满活力，栩栩如生。
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心理(表情)描写的主要作用是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理描写，更能提示人物的精神世界。
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(3)公式：外观：描述外观.表达了.语言：语言，生动而形象地表现出来.心，表达.动作：生动准确地描绘.心理学：换句话说，写道.并且表达了.
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4.情节与其他情节的关系
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开头的作用：始终接收全文；看完题目，呼应下面；下面引出为下文做铺垫；
②中间的作用： 过渡(承上启下);由……到……(由叙述转向议论，由写景转向抒情，由正面到反面);为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫);推动情节的发展;照应;总结上文;呼应前文。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
③结尾的作用：卒章显志，点明中心;戛然而止，回味深长;点明题旨;深化主题;照应前文，结构严谨;升华感情，照应开头，画龙点睛;言有尽而意无穷;以小见大。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
④标题的作用：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
5.修辞与体会文章表达lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
1、读出佳句在文章中的位置及地位。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
作文审题的训练很重要lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
如果高考语文审题出现错误，即使文章写得再出彩，也得不到及格分，甚至会很低。在高考语文作文备考中，大家不妨选几个题目，确定一下主旨，列个小提纲，再对提纲进行一下修改，这样你的作文思路就会很清晰，长期训练语文审题，作文水平肯定可以得到提高。有的同学平时喜欢写写小文字的，在紧张的高考复习过程中应该继续，一来有助于放松自己，二来有利于写作素材的积累。其他同学也可以在这时候这么做，考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(9)引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。lqK高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
本文到此结束，希望对大家有所帮助。