幼儿园小班音乐教案《我爱我的幼儿园》(小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》)

导读大家好,霖霖来为大家解答以上问题。幼儿园小班音乐教案《我爱我的幼儿园》,小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》很多人还不知道,现在让我们...

大家好,霖霖来为大家解答以上问题。幼儿园小班音乐教案《我爱我的幼儿园》,小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇1

  【活动目标】

  1、初步学习听前奏演唱歌曲。

  2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。

  【活动准备】

  可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。

  【活动过程】

  一、师生问好。

  师:小朋友们好。

  生:老师你好。

  (唱出来,注意速度放慢)

  二、练声。

  简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”

  律动

  三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)

  师:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣,轻轻唱出我爱我的树枝。

  小鸟在天空中飞翔,自由自在地说我爱我的`天空。小兔在草地上做着游戏,蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。

  瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。

  让我们大家一起说我爱我的幼儿园。

  四、熟悉歌词。

  师:幼儿园里朋友多,夏老师也来找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友吗?

  生:愿意。

  师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。

  师:再来找个男孩子,刘天奇,你愿意和我做好朋友吗?

  生:愿意。

  师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。

  师:我爱我的幼儿园,幼儿园里什么多?

  生:朋友。

  师:我们一起说,我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。

  师:一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么?

  生:跳舞,唱歌,,,

  师:又唱歌来又跳舞,我们一起唱歌跳舞,快不快乐?

  生:快乐。

  师:又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐!让我们把四句话连起来说说看

  五、学唱歌曲。

  师:有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌,夏老师来唱给大家听听看。

  师:再听一遍,这一次我们一起来拍拍手。

  师:这次让我们一起来拍手,划圆圈。

  师:熟悉了歌词和节奏,我们一起来跟着琴声唱一唱。

  师:听听看别的小朋友是怎么唱的?(视频)

  节奏稍快,情绪快乐,一起跟着唱唱,拍手唱唱,拍手划圆圈唱唱

  六,加上乐器伴奏。

  1、介绍手串铃,小手抓着一串铃铛,声音沙沙沙,沙沙沙,学会动作的小朋友就发一个

  2、放音乐,加上小乐器。

  七、表演唱。

  今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》,一起说一遍,让我们加上动作表演唱

  八、小结。

  师:今天的音乐课就上到这里,老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。(夏魏)

  小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇2

  活动目标:

  1、学唱歌曲,理解歌曲内容。

  2、愿意跟着老师边唱边有节奏的拍手。

  活动准备:

  钢琴

  设计思路:

  小班幼儿刚刚步入集体生活,对幼儿园由强烈的陌生感到新鲜好奇,音乐活动是与幼儿情感沟通的最佳途径。因此,设计了本次活动,一方面了解幼儿的活动参与情况,一方面通过音乐活动让孩子们爱上幼儿园。

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、我们的幼儿园漂亮吗?

  2、你最喜欢幼儿园的什么?

  二、欣赏歌曲

  l第一次欣赏

  1、今天老师带来了一首好听的歌,也是关于幼儿园的,我们一起来听一下。

  2、你喜欢这首歌吗?它是一首怎样的歌?(快乐的还是忧伤的)

  l第二次欣赏

  1、我们用小手为这首好听的歌曲伴奏吧。

  2、小手的本领真大,不但可以拍拍手,还可以拍拍腿,我们来试试看。

  l第三次欣赏

  这首歌里面还有好听的话,听听看,这首歌里唱了幼儿园的什么?(在幼儿的回答中逐句学唱)

  三、学唱歌曲

  1、教师弹唱,幼儿跟老师一起唱。

  2、尝试跟唱歌曲

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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