大家好，霖霖来为大家解答以上问题。小学语文我的长生果，小学语文《我的长生果》教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　1、认识扉、瘾等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。

　　3、学习一些读书和习作的方法。

　　教学重点：

　　引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的.读写方法。

　　教学难点：

　　结合自己的课外阅读和习作体会长生果的寓意。

　　课时安排：

　　1课时

　　课前准备：

　　让学生搜集关于读书的名言警句。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激趣读文

　　1、我们都知道人类的进步和社会的发展都是离不开书的。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。高尔基说过：书是人类进步的阶梯！皮罗果夫也说过：一本好书，就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚。书又好比是源泉，好比是船只，好比是顾问在这一单元的学习中，我们一直在和书进行着有趣地对话。今天我们再来学习一篇关于读书的文章。（板书课题）

　　2、读了课题以后，你想知道什么？这是一篇阅读课文，要求同学们运用平时的学习方法自己读懂课文，在课文中找到答案。

　　二、初读课文，感知内容

　　1、 自由朗读课文，读准每一个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生字。

　　2、和同桌交流自己记生字的办法，并互相读一读课文。

　　3、带着问题默读课文，看自己能不能找到问题的答案。

　　问题：

　　（1）我的长生果指的是什么？

　　（2）作者写了童年读书、作文的哪几件事？

　　4、汇报交流读书的收获。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。