停课不停学美篇最新(停课不停学美篇)

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大家好,小宝来为大家解答以上问题,停课不停学美篇最新,停课不停学美篇很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

一、2020小学停课不停学美篇报道一

1、2020年的寒假,注定是一个让我们永生难忘的假期。面对突如其来的疫情灾难,我们万众一心,克服一切困难,战胜疫情。“同时赛跑,与病魔赛跑,坚决遏制疫情蔓延,坚决打赢疫情防控战。”习近平总书记的重要讲话和会议作出的决定,在市油田少数师生中引起强烈反响,迅速行动起来。

2、一是校领导研究计划,做出详细安排。

3、为有效防控疫情,河南省教育厅、濮阳市教育局号召我们开展“停课学习”在线学习模式。积极响应高等教育政策是我们学校不变的工作方向。因此,我校领导已召开会议,讨论“停课学习”的网上学习模式,并积极做好宣传准备。

4、李红校长多次协调线上学习平台,督促学生假期学习要有成效、有成效;侯明仁校长冒着疫情加重的危险,到办公室和教务人员一起制定了一个小小的网上学习计划;导演毛针精心指导并修改了方案的细节。在学校领导和教务的认真努力下,我们制定了符合我校实际情况的学生网络学习计划,得到了中心领导的好评。

5、二、学校成立小型网络学习教师指导小组,统一安排具体事务。

6、为了使全校教师能够快速掌握在线学习平台的使用,并在正式在线教学后安排具体事务,学校成立了在线学习教师指导小组。通过这个小组,老师们在互相学习,共同进步,为2月10日正式开课提供了有力的保障。

7、第三,及时推送学习资源。

8、提前通过班级微信群向家长和学生推送以下学习资源:濮阳市教育局《关于新型肺炎疫情防控期间组织中小学生开展网络学习的通知》(附件1)、100学习网(附件2)两个免费网络课程学习平台及其使用方法(同时发布《中心免费使用补充通知》)。以上学习资源必须在2月6日(正月十三)前推送,并保证每一位同学下载收藏。

9、第四,科学安排年级课表和在线学习计划。

10、为了控制学生的学习进度,保证学习效果,为复课后课堂教学的实施打好基础,教务部门为各年级学生安排网上学习计划。以课时为单位,明确每个学科实施在线学习的具体日期、时间段和内容主题,从而统筹规划和安排,实现学科全覆盖,符合线下教学进度,确保学生在线学习有计划、有安排、有指导、有监督、有反馈。第一期e-learning课程暂定2月10日-17日八天,2月6日(正月十三)前完成,推送至家长和学生。

二、2020小学停课不停学美篇报道二

11、一场突如其来的疫情推迟了开学时间,但“老师们从未离开学校,学生们从未停止学习”。这场疫情堵住了我们重返校园的路,却阻挡不了我们获取知识的脚步,驱散不了我们在知识海洋中游荡的热情。2月17日,佛山市第十三小学以一种特殊的形式迎来了“开学”。

12、在“停课不停学”的第一周,十三个小学生是如何练习他们的在家上学动作的?我们一起来看看吧!

13、孩子在家自主学习,镜头下那么认真,学习活动安排的井井有条,丰富多彩。青少年应该和时间赛跑,让自己变得更好

14、孩子在家自主学习,镜头下那么认真,学习活动安排的井井有条,丰富多彩。青少年应该争分夺秒,为了祖国的未来做更好的自己。为现在而奋斗,为现在而奋斗。我们应该不辜负我们的青春,抓住每一天!

15、学生学习汉语。

16、一个

17、法律课,主题教育,我们在行动。

18、2

19、目光低垂,阅读的文字在我心中流淌。

20、三

21、悠悠声,小朋友在挑战背古诗。

22、四

23、兼顾美术,钢琴,象棋,字画,也要练习。

24、五

25、快乐实践,创意作品传递工匠精神。

26、数学体操允许学生甚至在电脑前阅读、思考、说话、摆姿势、计算和做事情。孩子们兴致勃勃地在数学的海洋中航行。这种智力学习让孩子们对数学思维的日常体操教学充满期待。

27、学生学习数学。

28、英语学习就更有趣了,比如复习微课、学习方法指导课程、有趣的配音、拼字游戏、绘本阅读等。丰富的教学资源给了孩子更多自主学习的可能。这种新的学习方法激发了学生的学习乐趣,引导孩子更有效地学习英语。

29、学生学习英语

30、学生之家也可以有条不紊的开展学习活动。其中,在家备课的老师是必不可少的。13所小学的老师们已经把家当成了教室,他们在电脑前战斗的背影成为了孩子们学习路上最坚强的支撑。我们期待着开学,听到孩子们说:“老师你好!”

三、2020小学停课不停学美篇报道三

31、春回大地,万象更新。即使是严重的疫情也阻挡不了学习的热情。俗话说,“一年之计在于春。”根据县教育局的工作安排,学校动员全体教师利用互联网指导学生开展网上学习。

32、从2月8日开始,

33、培训过后,教师利用微信等软件,布置各科作业,与家长保持沟通。而后批改上交的作业,督促学生及时订正,查漏补缺。

34、作业布置

35、软件反馈学生作业情况

36、各科老师充分利用网络资源,认真备课,反复试讲,相互观看教学直播,及时跟踪反馈学生学习情况。

37、教师通过微信小程序批改学生的作业,并做批注。

38、此次“停课不停学”的工作,不仅合理了解决了防疫期间学生在家的学习问题,而且拓宽了教师的教学的渠道,丰富了对互联网的认知,也让老师们认识了更多的新媒体软件,提升整合教育资源能力,得到广大家长的好评。

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