大家好，小宝来为大家解答以上问题，近视眼不能评三好学生，小学生视力低于5 0不能评三好很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、小学生视力低于5.0不能评三好是怎么回事

近日，网曝杭州西湖区三墩小学规定，双眼视力低于5.0的学生不能评为三好学生。27日，杭州市西湖区教育局表示，学校对眼睛视力的选择标准也是希望学生全面发展，同时引起家长在这方面的重视。

不少网友也表示做法有些不当。

用户评论：

天生近视的孩子太惨了。

初衷是好的，但我想问，德、智、体、美、劳全面发展。真的把学生培养成超人吗？你们老师能做吗？作业那么多，视野5.0真的可以。

可以是参考条件，不是硬性标准。有点不近人情。

对于小学生的眼镜来说，有很大一部分是天生视力不好或者容易天生视力不好。每一个戴眼镜的小男孩背后，都有一对战战兢兢的父母，艰难的矫正之路，还有一颗美丽却敏感的孩子的心。

二、小学生视力低于5.0不能评三好公平吗

三好学生品德好，学习好，身体好，这是和他们的综合素质相比较的。从来没有一个固定的标准。

三好学生的评比其实就是三好学生的综合素质，只有三类，没有具体的评比标准。如果把视力硬性定义为一个条件，那么它就是目前唯一的硬性标准。然而，这一硬性标准没有任何相关性。乍一看好像价值取向没问题，但是按照这个标准可以无限加。比如不能用手机，不能玩游戏，不能偶像化等。儿童世界被锁住了。这是教育的目的吗？

首先，视力的好坏其实和遗传有很大关系，也就是说学生要保持同样优秀的视力要付出不同的代价，这只会滋生另一种歧视和不公平。

其次，学生学习越努力，视力透支越严重。这个问题目前基本解决不了，但是视力基础好的最后不近视，视力基础差的最后变成近视。

希望通过将视力标准提高到学生视力良好的状况，鼓励学生重视视力，提高视力。或许学校的想法是好的，但在考虑上有些不妥。

三、视力5.0是多少度

5.0指裸眼视力，一般体检时估计。测量范围从4.0到5.4。

4.9、5.0、5.1、5.2、5.3、5.4为正视眼，为好眼。4.8以下的都是近视。

600度是指近视，必须通过验光和镜片来测量。裸眼视力和近视之间没有直接的定量关系，所以不能用裸眼视力来估计近视。

视力5.0表示眼睛视力正常。数字越低，近视越深。5.0大概是一百度以下，5.0之前的数字相应增加。四点九两百多度，四点八三百多度。近视和远视散光可能有点，但是程度很小。但是不适合发育中的青少年，即使1.0也可能有一两百度的远视。

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本文到此结束，希望对大家有所帮助。